El Programa Nacional de Post-Alfabetización se inicia con la educación a distancia

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La Paz, 12 de octubre de 2020.- Desde este 12 de octubre se inicia la educación a distancia del Programa de Post Alfabetización, que incluye radio y video clases, con contenidos que se enmarcan en la dosificación curricular del programa.

Este programa se efectuará a través del Sistema Nacional de Radios de los Pueblos Originarios (RPOs). Este sistema asegura la llegada a todas las regiones del país, y está compuesto por 104 radioemisoras, ligadas a la emisora estatal Radio Illimani, promoviendo un carácter de identidad plurinacional y multilingüe.

En la ocasión, el director Nacional del Programa de post alfabetización indico que éste tendrá más de 6.300 puntos a nivel nacional mediante las radio clases, las cuales fueron dosificadas para también acceder a la audio clase y a la video clase, en busca de continuar el proceso.

“Tienen hoy la oportunidad de continuar aquello que iniciaron, ese sueño que tenían de poder culminar sus estudios básicos o primarios y recibir su libreta de culminación de estudios hasta 6to de primaria podrán desarrollarlo”, manifestó.

Por su parte, el viceministro de Educación Alternativa, Alfredo Copaja, aseguró que este proceso marcará un capítulo en la historia de la educación boliviana, que es el resultado de una reformulación del sistema educativo, donde se priorizó el reinicio al proceso educativo, seguido de la estabilidad del mismo. Afirmando que más de 260 mil estudiantes fueron beneficiados.

“Ha sido un camino pedregoso en algún momento, pero sin duda el compromiso de las personas y de los actores sociales, los protagonistas del fenómeno educativo, han ayudado y este esfuerzo es el resultado de lo que esta iniciando el Programa de Post Alfabetización”, subrayó.

Las radio clases serán emitidas los lunes y jueves a las 18:00 horas; los sábados y domingos a las 17:00 horas, garantizando así la continuidad de los procesos pedagógicos en los puntos de alfabetización y post-alfabetización. Al mismo tiempo, y de manera colateral, esta difusión apoyará a la formación educativa de estudiantes de otros subsistemas educativos.